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        【2020年暑實在線】從生活習慣看疫情的深刻影響
        發布人:毛昕雅  發布時間:2020-08-15   瀏覽次數:10

        本網訊(方媛 劉曉燕)自然和歷史都告訴我們,沒有一個冬天不會逾越,沒有一個春天不會到來,因為“冬天總是送給春天一些禮物的”。是的,這場疫情帶來了全民的困擾和尚未完全測定的危險,卻也送給每一個中國人“一些禮物”。這個冬天在全民族都靜下來的時候,這是一個國家開始進入深度思維的起點。而個人的生活習慣也成了值得思考的首要事情之一。

        為了進一步了解新冠疫情對人們生活中衛生習慣的影響,我院篤行暑實小分隊開展了最后一階段的線下調研,團隊成員琚菲和方媛采取就近原則在自己所在地開展了線下采訪。811日上午9時,篤行暑實小分隊團隊成員琚菲前往黃山市對黃山學院機電院一名19級學生俞璐瑜進行了線下采訪。該同學表示,疫情期間增加了戴口罩次數并會繼續堅持這個習慣,家中也常備口罩和酒精,會主動勸說家人減少聚集,少出門,且個人十分支持在外就餐時使用公勺公筷和隔間就餐,家人的衛生意識都有了提高。811日下午2時,篤行暑實小分隊團隊成員琚菲對池州市市民俞女士進行了線下采訪。俞女士表示,戴口罩的習慣會一直堅持,除了在疫情初期會勸說家人增強警惕意識,在之后的發展過程中,其家人會主動配合疫情防控工作,不外出、不聚集、勤洗手、勤通風、勤消毒,不給志愿者和當地政府添麻煩,并且十分支持使用公勺公筷。俞女士認為,使用公勺公筷不一定要局限于疫情期間,這個習慣應該一直保持下去,這種習慣不僅僅可以降低病毒傳染概率,而且也是對自己和他人個人衛生的負責。

        疫情間除了在戴口罩,勤洗手通風,使用公勺公筷,隔間就餐等方面的生活習慣產生了變化,對于學生而言,學習習慣也發生了很大的改變,學習方式由線下或線上線下相結合變為了線上教學。

        812日上午10時,就此情況篤行暑實小分隊團隊成員方媛前往沈陽市對東北大學冶金實驗班一名19級學生馬淳純進行了線下訪談。該同學表示,疫情時自己主要進行了線上學習。馬淳純同學認為線上學習的優點是可以根據自己的時間安排和學習習慣形成自己的學習規律,缺點是線上學習需要自己個人較強的自覺性和時間安排控制能力,否則會導致線上學習的無效和失控,且個人更加喜歡線上線下相結合的學習方式,他認為線下的學習效率更高,線上學習可以對線下學習進行補充,查漏補缺,兩者相輔相成。

        812日下午4時,為豐富回答該問題的學生層面,篤行暑實小分隊團隊成員方媛前往昭關中心小學對一名四年級在校小學生李鵬軒進行了線下采訪。該同學表示自己主要是通過看書進行學習,視頻只是做輔助作用,并且需要家人提醒其學習,且個人更加喜歡在學校的線下學習方式。

        自我院篤行暑實小分隊線下調研圓滿結束。但是調研的結束并不意味著對提高國民衛生意識事業的結束。社會上每一個人的力量都是微小的,而正是許許多多微小的力量凝聚起來,疫情才得到了好轉,我們也同樣希望,能有更多力量投入到提高公共衛生意識的隊伍中來。疫情對人們產生的影響反映在了生活的方方面面,而在這期間養成的戴口罩、使用公勺公筷等良好習慣也應該一直保持下去,這樣這場疫情給全國人民帶來的思考才是有效的。社會上每一個人的力量都是微小的,而正是許許多多微小的力量凝聚起來,疫情才得到了好轉,我們也同樣希望,能有更多力量投入到提高公共衛生意識的隊伍中來。

         

        責任編輯:王建鵬


         
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